CURS 2024/25
|
Activitats de tot el centre
|
Data
|
Objectius
|
|
|
21-10-2024 |
- Fomentar el coneixement de les tradicions mallorquines: Apropar els infants a les arrels culturals i festives de Mallorca, ajudant-los a entendre el significat de la Festa de les Verges dins el calendari tradicional.
- Preservar el patrimoni cultural: Contribuir a mantenir viva una tradició popular, transmetent-la a les noves generacions perquè no es perdi amb el temps.
- Fomentar la convivència i la cohesió grupal
- Gaudir d’una festa escolar: Crear moments de celebració i diversió a l’escola, on els infants participin activament i gaudeixin d’un ambient alegre i festiu.
- Integrar la comunitat escolar: Implicar no només els alumnes, sinó també mestres, famílies i altres membres de l’escola, promovent la participació comunitària.
|
|
|
31-10-2024 |
- Educar en valors: Treballar valors com la solidaritat, la responsabilitat, la cooperació i el compromís amb les necessitats socials.
- Promoure l’educació per la salut: Donar eines als infants per entendre la importància d’un estil de vida saludable per prevenir malalties, mitjançant l’exercici físic i una alimentació equilibrada.
- Fomentar el treball en equip i l’esperit de comunitat: Crear un sentiment d’unió entre els alumnes i la comunitat educativa per assolir un objectiu comú.
- Implicar tota la comunitat educativa: Incloure alumnes, mestres, famílies i altres membres del centre escolar en una activitat conjunta que enforteixi els vincles entre tots.
- Gaudir de l’esport de manera lúdica: Convertir l’esport en una activitat divertida i accessible per a tots els alumnes, més enllà del nivell físic o la competitivitat.
|
|
|
18-11-2024 |
- Garantir la seguretat de tota la comunitat escolar: Assajar una evacuació ordenada i ràpida per reduir riscos en cas d’una emergència real.
- Detectar possibles errors o punts de millora: Identificar problemes en el pla d’emergència de l’escola, com rutes d’evacuació mal dissenyades, temps d’evacuació excessius o confusió en la comunicació.
- Preparar-se per situacions reals: Familiaritzar els alumnes i el personal amb els procediments de seguretat establerts en el pla d’evacuació.
- Posar a prova el pla d’emergència: Assegurar que les rutes d’evacuació són adequades i que tothom coneix la seva funció i responsabilitats (mestres, alumnes, personal no docent).
- Entrenar el temps de resposta: Reduir el temps necessari per evacuar l’edifici de manera segura i ordenada.
- Garantir la comunicació efectiva: Assegurar que els senyals d’alarma, megafonia i ordres es transmeten de manera clara i comprensible per a tothom.
- Promoure la col·laboració amb els serveis d’emergència: En alguns casos, incloure policies locals, bombers o serveis d’emergència perquè ajudin a fer més realista el simulacre i orientin sobre possibles millores.
- Avaluar i ajustar protocols: Recollir dades sobre el desenvolupament del simulacre (temps, comportament, problemes trobats) per millorar el pla d’emergència en el futur.
|
|
|
22-11-2024 |
- Fomentar l’amor per la música i les arts: Donar a conèixer als infants la figura de Santa Cecília com a patrona de la música i utilitzar aquesta celebració per despertar el seu interès per la música i altres disciplines artístiques.
- Preservar i transmetre tradicions: Introduir als alumnes en les festivitats tradicionals i culturals, relacionant-les amb el context històric i local.
- Potenciar l’autoestima i la confiança: Donar als infants l’oportunitat de mostrar les seves habilitats musicals o artístiques en un ambient positiu i acollidor.
- Fomentar el treball en equip: Promoure la col·laboració entre els alumnes en activitats com corals, concerts o representacions teatrals relacionades amb la música.
- Crear un ambient festiu i inclusiu: Assegurar que tots els alumnes, independentment del seu nivell musical, puguin participar i gaudir de la festa.
|
|
|
25-11-2024 |
- Fomentar la igualtat de gènere: Ensenyar als infants la importància de respectar tothom, sense distincions de gènere, i promoure una visió igualitària des de la infància.
- Conscienciar sobre la violència de gènere: Introduir el concepte de violència o desigualtat d’una manera adequada a l’edat dels alumnes, a través de l’exemple i les metàfores de l’obra.
- Reflexionar sobre els rols socials: Identificar i trencar estereotips de gènere que puguin limitar les expectatives o llibertats de les nins i nines.
- Ensenyar valors de respecte i empatia: Promoure el respecte mutu, la cooperació i la comprensió com a pilars fonamentals per a una convivència saludable.
- Utilitzar el teatre com a eina educativa: Aprofitar l’obra “Vola Valentina” per transmetre valors i ensenyances d’una manera dinàmica, visual i participativa.
|
|
|
16/17/18-01-2024 |
1. Promoure valors universals
2. Treballar les competències emocionals
-
Fomentar la il·lusió, l’alegria i el sentiment de pertinença a la comunitat educativa.
-
Treballar la gestió d’emocions relacionades amb l’esperit nadalenc i les relacions interpersonals.
3. Afavorir la cohesió social
-
Reforçar els vincles entre alumnes, famílies i professorat a través d’activitats conjuntes com el concert nadalenc.
-
Potenciar el sentiment de comunitat i convivència a l’escola.
4. Respectar i conèixer la tradició
-
Donar a conèixer les tradicions locals, com les nadales, els betlems les festes populars, adaptant-les a l’entorn cultural dels alumnes.
5. Fomentar la creativitat i les habilitats artístiques
6. Gaudir d’un ambient festiu i d’acomiadament del primer trimestre
|
|
|
17-12-2025
|
1. Preservar i transmetre la cultura i tradició local
-
Donar a conèixer i valorar les arrels culturals i les tradicions populars de Mallorca, com les glosses i els dimonis.
-
Fomentar l’orgull per la pròpia identitat cultural i la seva preservació al llarg del temps.
2. Fomentar l’expressió oral i artística
-
Treballar les glosses com a eina d’expressió oral i creativitat, ensenyant els infants a improvisar o crear versos tradicionals.
-
Desenvolupar habilitats artístiques mitjançant la confecció de màscares de dimonis.
3. Afavorir la cohesió social
-
Reunir la comunitat educativa (alumnes, mestres i famílies) en una festa que enforteix els lligams entre tots els membres de l’escola.
-
Potenciar l’esperit festiu i la participació col·lectiva en activitats com el ball de dimonis i la recitació de gloses.
4. Crear un espai lúdic i educatiu
-
Aprofitar la festa per fer activitats didàctiques que integrin diverses àrees curriculars, com ara llengua (glosses), música (balls i cants), plàstica (màscares i decoracions).
-
Proporcionar un espai de gaudi i convivència a través d’una festa plena de simbolisme i alegria.
|
DENIP
|
30-01-2025 |
- Foment de la pau i la convivència: Reflexionar sobre la importància de mantenir relacions respectuoses i pacífiques.
- Treball en valors: Potenciar valors com el respecte, la tolerància, la cooperació i l’empatia.
- Expressió escrita: Desenvolupar la capacitat d’escriure missatges significatius de manera clara i creativa.
- Participació activa: Fomentar la implicació de tot l’alumnat en una iniciativa col·lectiva.
- Identitat de grup: Sentir-se part d’un projecte conjunt que celebra la història i la identitat de l’escola.
- Consciència social: Reflexionar sobre la responsabilitat de cadascú en la construcció d’una societat més pacífica.
- Celebració del 90è aniversari: Vincular l’activitat amb la història i els valors fundacionals de l’escola.
|
SA RUA
|
24-02-2025 |
- Objectius històrics i culturals:
-
Conèixer la història de l’escola: Identificar fets rellevants des de la seva fundació fins a l’actualitat.
-
Explorar esdeveniments històrics: Treballar esdeveniments locals, nacionals o mundials dels darrers 90 anys.
-
Contextualització temporal: Comprendre l’evolució de la societat al llarg de les dècades.
2. Competències creatives i artístiques:
-
Disseny de disfresses: Fomentar la creativitat en l’elaboració de disfresses inspirades en diferents èpoques.
-
Expressió artística: Potenciar la representació de fets històrics a través del ball, música o teatralitzacions.
3. Competències socials i ciutadanes:
-
Treball col·laboratiu: Fomentar el treball en equip per organitzar la rua i preparar les disfresses.
-
Participació activa: Implicar l’alumnat en la celebració d’una data tan significativa per a la comunitat educativa.
4. Competències comunicatives:
|
SANT ANTONI
|
17-01-2025 |
1️⃣ Mantenir viva la tradició i la cultura popular
Permetre als infants conèixer i viure les festes pròpies de Mallorca, com Sant Antoni, valorant els costums, les gloses, els dimonis i els foguerons.
2️⃣ Afavorir la participació i la convivència entre tota la comunitat educativa
Fomentar un ambient de festa compartida entre alumnes, famílies i mestres, reforçant els vincles entre tots.
3️⃣ Treballar valors de respecte i responsabilitat cap al nostre entorn i cultura
Aprofitar la festa per conscienciar sobre el respecte a les tradicions i la importància de la cura dels espais comuns durant les activitats.
4️⃣ Potenciar la creativitat i l’expressió artística dels infants
Mitjançant la creació de caretes de dimonis, gloses, balls i decoració, donant oportunitats perquè cada alumne pugui expressar-se i sentir-se part activa de la festa.
|
8M
|
4-02-2025 |
1️⃣ Conscienciar sobre la importància de la igualtat de gènere
Educar els infants perquè entenguin que totes les persones tenim els mateixos drets i oportunitats, independentment del gènere.
2️⃣ Visibilitzar el paper de les dones al llarg de la història i en la societat actual
Mostrar referents femenins en diferents àmbits (ciència, art, esport, educació, etc.) perquè els infants puguin valorar el seu paper i trencar estereotips.
3️⃣ Fomentar el respecte i la convivència entre iguals
Treballar valors com el respecte, l’empatia i la cooperació, afavorint un ambient d’escola inclusiva i segura per a tothom.
4️⃣ Promoure la reflexió crítica sobre els rols i estereotips de gènere
Mitjançant activitats, contes i debats adaptats a cada edat, afavorir que l’alumnat identifiqui situacions de desigualtat i aprengui a actuar amb actituds respectuoses.
|
PROVES CANGUR
|
15-02-2025 |
1️⃣ Fomentar el gust per les matemàtiques
Incentivar que l’alumnat gaudeixi resolent reptes matemàtics de manera lúdica i motivadora.
2️⃣ Desenvolupar el pensament lògic i la resolució de problemes
Treballar estratègies de raonament, anàlisi i creativitat a través de situacions matemàtiques adaptades a cada edat.
3️⃣ Potenciar l’autoconfiança i la superació personal
Animar els infants a participar en reptes que els ajudin a millorar la seva autoestima i a valorar l’esforç i la constància.
4️⃣ Afavorir la participació en activitats d’àmbit internacional
Oferir als alumnes l’oportunitat de formar part d’un esdeveniment que se celebra arreu del món, connectant-los amb la dimensió global de l’aprenentatge de les matemàtiques.
|
90 ANIVERSARI
|
20,21,22 – 02 – 2025 |
1️⃣ Conèixer i valorar la història de l’escola
Apropar als infants i a la comunitat educativa els moments clau i l’evolució de l’escola al llarg d’aquests 90 anys.
2️⃣ Fomentar el sentiment de pertinença a la comunitat educativa
Crear vincles entre alumnes, famílies, mestres i antics alumnes, reforçant el sentiment de ser part d’una escola amb història.
3️⃣ Compartir moments de celebració i convivència
Organitzar activitats conjuntes que permetin gaudir d’aquesta fita amb alegria, respecte i participació de tothom.
4️⃣ Posar en valor la tasca educativa i el compromís de l’escola amb la societat
Reivindicar el paper de l’escola com a espai de creixement personal, d’aprenentatge i de construcció de valors durant tots aquests anys.
|
FI DE CURS
|
20-06-2025 |
1️⃣ Celebrar el tancament d’un curs ple d’aprenentatges i vivències
Oferir un espai per acomiadar el curs amb alegria, compartint els moments viscuts amb companys, mestres i famílies.
2️⃣ Fomentar la participació i la convivència de tota la comunitat educativa
Crear un espai de trobada entre alumnes, famílies i mestres per reforçar els vincles i el sentiment de pertinença a l’escola.
3️⃣ Donar protagonisme a l’alumnat
Permetre als infants expressar-se i mostrar el que han après durant el curs a través de balls, cançons, teatre o altres activitats preparades per a la festa.
4️⃣ Potenciar valors de cooperació, respecte i celebració compartida
Viure la festa des del respecte als altres, la col·laboració en els preparatius i la responsabilitat en el gaudi compartit dels espais comuns.
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
